Ficha de Literacy para hacer en casa como repaso de la parte de gramática del control.

Esta fichita breve pero concisa, os ayudará a repasar Literacy.

(3º C hará el control de Social junto con el de Literacy el viernes, por la excursión del jueves)

No olvidéis..

1. What is she doing? She is sweeping the floor.
2. What are you doing? I am tidying up my bedroom.
3. Are you brushing your teeth? Yes, I am.
4. Is she playing on the computer? No, she isn´t. She is singing a song.

3ºC.Acabar Literacy

Algunos niños no han acabado de hacer la tarea de clase de hoy en Literacy:

1. Hacer oraciones usando because con los adjeticos de la pagina 42 del libro de Family and friends.
2. Ficha de la libreta.

Tiene que acabarla en casa e ir estudiando poco a poco tanto Literacy como Social.

Literacy; Units 2 and 3.

En estos dos temas de Literacy vamos a:

1. Repasar el presente simple y el continuo.
2. Iniciar en el pasado con los verbos regulares.
3. El pasado con los verbos irregulares.

Todo en afirmativa, negativa e interrogativa.

Seguimos repasando Literacy y Social

-En Social hemos terminado de repasar la Litosfera. En la libreta llevan una ficha de repaso para el control del martes.Este finde, cuando repasen en casa, que la hagan y el lunes la corregimos . Se hace en cinco minutos y el contenido se lo saben muy bien de clase.
-En Literacy  hemos continuado con el repaso de gramática. La ficha está en la libreta junto con la de comprensión y expresión escrita y están hechas y corregidas en clase. Solo tienen que repasarla. Lunes y martes continuaremos repasando Lieracy ( listening / oral ) para el control del miércoles.

Repaso de Literacy y Social.

Hoy seguimos con el repaso de las rocas en social. En literacy,vamos a empezar el repaso con la parte de lecto-escritura.  Las fichas para estudiar están en la libreta.

Literacy: Role play

Hoy hemos hecho práctica oral de situaciones reales: En el restaurante, practicando de forma sencilla los contenidos que estamos trabajando en clase de Literacy. Han estado muy participativos.

1. Hoy hemos comenzado la prueba inicial de Literacy .Mañana la acabaremos con el oral.
2. En ciencias acabaremos con las células. Hay que ir repasando en casa.
3. Los niños que no hagan las tareas en clase tendrán que acabarlas en casa. Los alumnos deben revisar los cuadernos a diario: en literacy deben tener ya acabada la lectura que ya ha sido corregida en clase. Hoy también hemos iniciados la ficha de repaso de los tiempos verbales.Esa se acaba en clase, no en casa.

Literacy test.

En Literacy hemos hecho un Listening, Speaking y un Reading and Writing, de repaso de la unidad.

( simple present and continuous).El jueves que viene les haré un prueba muy sencilla de las actividades de la libreta.Se lo saben muy bien de clase porque hemos practicado mucho.

Test de Literacy

Lunes quince de octubre haremos el test de Literacy  units 0-1.Esta semana repasaremos en la libreta y pondremos la fichita hecha y corregida .

Reunión trimestral de 4º. Resumen

Los temas tratados han sido:

1. Metodología a llevar en las distintas áreas en Inglés ( ya está explicado en entradas anteriores)
2. La importancia del blog para padres y alumnos.
3. Los materiales: deben terminar de traerse esta semana.Las libretas deben estar ya mañana sin falta.
4. La obligatoriedad de la  justificación de las faltas.( les daré la hoja formal del centro)
5. Las normas básicas de convivencia.
6. El tratamiento de los alumnos con desfase curricular en Literacy. Me reuniré con los padres una vez acabadas las pruebas iniciales de inglés, ya  que estas  determinarán la competencia del alumno y sus necesidades.
7. Tutoría,  los martes de una a dos.
8. Completar los permisos de salida ( les daré a los niños  cuyos padres  no han podido acudir a la reunión, la hoja para que la rellenen en casa y la traigan)
9. Las libretas de Literacy y de Science irán siempre en la mochila para repasar en casa poco a poco. 

Literacy e el tercer trimestre. Objetivos finales del curso.

-Los alumnos acabaran curso escribiendo, cartas, invitaciones , descripciones de objetos, lugares y personas, todo ello de forma guiada y con modelo.
-Serán capaces de hablar sobre si mismos y sobre otros : información personal, descripción, rutinas, hábitos, lo que les gusta y no les gusta, lo que pueden y no pueden hacer ...etc
-Realizarán comprensiones escritas ( lecturas) de verdadero o falso y con respuestas largas.
Serán capaces de escuchar información y completar datos con letras o palabras.
Literacy es evaluación continua y se evaluará como tal. El esfuerzo y el trabajo de todos se verá reflejado en este último mes.

Prueba inicial de Literacy

Tras esta semana de repaso, el martes les pasaré la prueba inicial de Literacy ( listening, speaking, reading and writing). No tienen que estudiar nada, es una prueba que me ayuda a saber el nivel del que parte cada alumno y poder así atender a sus necesidades.
Buen finde !

Welcome back! Literacy

 -Literacy : Future with will and future time expressions.

Literacy Unit 5

En este tema ya tienen que escribir oraciones afirmativas, negativas e interrogativas con el nuevo vocabulario y usando los verbos y estructuras dadas desde principio de curso.
Este tema se centra en la interrogativa del presente continuo:

                          Is the crocodile running very fast? Yes, it is.
                         Are you listening to the teacher? Yes, I am....etc.

Seguiremos haciendo actividades de repaso con todo lo dado anteriormente: dictados,lecturas comprensivas de verdadero o false y de preguntas con respuestas LARGAS, listenings,  grammar revision, speaking, pequeñas composiciones escritas  con modelos..etc

LITERACY debe ser repasada a diario.

BIENVENIDOS A 4º.

En este curso escolar yo seré la tutora y la teacher  de Literacy, Natural, Social and Art.
A continuación os voy a informar de una serie de puntos a tener en cuenta:

• Las tutorías serán los martes  de 13 a 14 horas en horario de verano.
• El material básico está en la página web del cole y lo deberán traer a clase, bien etiquetado con sus nombres, lo antes posible 
• Para clase, desde el primer día, traerán un estuche completo y las libretas de mis asignaturas.
• En la primera reunión ( ya daré fecha) os informaré de más cositas y rellenaréis los permisos de salida,completaréis la lista de teléfonos y os daré un modelo de justificación de faltas de asistencia.
• Mediante el blog sabréis los contenidos a trabajar durante la unidad, como se va a trabajar y como se va a evaluar,
• Los alumnos podrán ver los vídeos o ejercicios que cuelgue así como los proyectos que realicen ellos mismos.
• Natural y Social se realizarán en la misma libreta. Trabajarán en pareja, en grupo y de manera individual mediante la realización de proyectos simples de unidad. También buscarán en pareja las respuestas a las preguntas dadas sobre el tema y previamente trabajadas mediante lecturas, juegos, visionado de videos..etc. De esas preguntas haré una selección para el control de unidad que bien podrá ser por exposición de proyecto o por test.
• El trabajo de clase contará como un cincuenta por ciento de la nota.
• Esta forma de trabajo se repetirán en  todas las unidades
• Literacy: Trabajaremos las cuatro destrezas mediante lecturas comprensivas, escritura de oaciones y pequeños textos, audiciones de material real como canciones de moda y otros listenings. Realizaremos pequeños role plays ( dramatizaciones ).Usaremos el libro de texto, los test de Cambridge, material elaborado y adaptado, material real y las NNTT( Kahoot y otros programas ).Se evaluarán las cuatro destrezas mediante tests simples o pequeñas pruebas de competencia ( tipo examen Cambridge).
• Art; En artística trabajaremos diferentes técnicas y los trabajos estarán relacionados con aspectos culturales, festivos , así como con los contenidos de las asignaturas de inglés.

Bueno, con esta breve pincelada, os he querido mostrar básicamente cómo será la línea metodológica que voy a seguir.

Un saludo.

Literacy hoy.

Tiene que acabar página 57 del workbook ( Literacy)Sólo 3º C. La mayoría ya lo ha acabado en clase.

Hemos repasado I am goint to ...... en los dos terceros

Test de Literacy

Este jueves haremos el test de la unidad 9 de Literacy. Las dos fichas de repaso están en la libreta para hacerlas en clase.

Natural and Literacy

Literacy:

1. Yesterday, two hours ago,last month........ I had to go to the doctor.( past)
2. Today, now...I have  to go to school. He/she has to go to school.(present)
3. Why are you here? because I am lost . I lost my map two hours ago.
4. Where is your classroom? First, go upstairs to the second floor, then turn right and  class 4D is over there, next to 4B.

Natural : seguimos repasando para el control de este miércoles.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL ÁREA DE LITERACY

LA MEDIA DE LOS CONTROLES DE LITERACY SE HACE ENTRE LAS CUATRO PARTES: LISTENING, SPEAKING, READING AND WRITING.
EN EL CONTROL NO ESTÁ EL ORAL ( SPEAKING : AT THE RESTAURANT.)PORQUE ESTÁ REGISTRADO EN MI BLOG DE NOTAS.
CADA APARTADO ES VALORADO CON UN 25 POR CIENTO.
EN LA NOTA DEFINITIVA DEL TRIMESTRE, LA NOTA SUBIRÁ O BAJARÁ POR LA REALIZACIÓN DE LA TAREA, INTERÉS Y ESFUERZO.
UTILIZAMOS UN PROGRAMA INFORMÁTICO, IDOCEO, DONDE SE REGISTRAN LAS TAREAS, LAS NOTAS...ETC.

Controles de Literacy y Natural

Este jueves : Literacy. Unit 7( futuro con will ). Fichas de la libreta.
Este viernes. Natural. Unit 3 . Será de opciones múltiples. ( a-b-c)